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微乐辅助器通用版游戏亮点
1. 操作简单，界面友好 ，即使是新手玩家也能快速上手。
2. 提供多种玩法 ，满足不同玩家的需求 。
3. 实时匹配对战，保证游戏的公平性和竞技性 。
4. 支持好友互动 ，可以和朋友一起组队游戏。
5. 游戏占用内存小 ，运行流畅，不会拖慢手机运行速度。
校园是孩子们学习生活的主阵地 ，从课堂教学的安全保障到课间活动的秩序维护 ，从校园交通的规范通行到食品安全的严格把关，校园安全涉及方方面面 ，关乎每一位学生的切身利益 。
在第31个全国中小学生安全教育日来临之际 ，让我们一起学习校园安全知识，让安全意识入脑入心，为孩子成长保驾护航 。
食堂就餐安全
就餐时有序排队 ，按需取餐。牢记自身食物过敏史 ，不食用致敏食物，不食用外观异常或有异味的饭菜 ，发现问题立即告知食堂工作人员或老师 。
校园饮水安全
优先饮用校园直饮水或自带干净饮用水 ，不喝生水；发现校园饮水设备异常及时告知老师 。
个人饮食卫生
饭前便后认真洗手，不与同学共用餐具 、水杯。远离高油高糖高盐的零食 。就餐或饮水后若出现腹痛、呕吐 、腹泻等不适 ，第一时间告知老师并及时就医 。
养成良好习惯
日常勤洗手 ，多通风，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻 ，不随地吐痰。在呼吸道传染病高发期科学佩戴口罩 ，不与患病同学密切接触，避免交叉感染 。
科学应对身体不适
如出现头痛 、发热、咳嗽 、腹痛 、呕吐、腹泻等不适症状 ，第一时间告知老师 ，不硬扛、不带病上课，及时回家休息 、就医，痊愈后再行返校 。
规范接种疫苗
规范全程接种国家免疫规划疫苗 ，鼓励在知情自愿前提下接种流感疫苗等非免疫规划疫苗。
积极与人交往
主动与他人沟通 ，学会尊重与包容，建立和谐人际关系 。
学会情绪调节
出现情绪波动是正常现象 ，学会接纳负面情绪 。可通过运动 、倾诉、听音乐等方式调节情绪 ，不采取极端方式发泄。当负面情绪持续较久时，主动向心理老师 、家长求助。
防范校园欺凌
坚决不参与 、不围观任何形式的欺凌 。若自己遭遇欺凌 ，寻找机会求救 ，以保证自身安全为首要原则 。发现同学被欺凌，应在力所能及的情况下提供帮助或报告老师。
课间活动守规
课间不追逐打闹、不攀爬围栏或翻墙 、不触碰电箱插座和未知物品 。上学放学遵守交通规则 ，不去野外水域玩耍 ，放学后按时回家 。课堂活动循矩
体育课 、实验课等应在老师指导下规范进行，不擅自摆弄器材、违规操作。体育课前做好热身 ，运动中若感到不适 ，立即停止并报告老师 。
集体活动有序
集体活动听从指挥，遇到突发情况时，冷静听从老师安排 ，避免拥挤 ，防止发生踩踏事件 。
文明规范用网
上网不浏览不良信息 、不点击陌生可疑链接，不信谣传谣。
防范网络风险
不轻信陌生网友 ，不泄露个人信息 、验证码 ，不传播他人及校园隐私 。遇到不良信息告知老师和家长协助处理 。
爱护网络设备
在老师指导下规范使用校园网络设备，发现设备故障或网络异常 ，及时告知管理老师。
作者：重庆市疾病预防控制中心学校卫生所 严佩佩 重庆市渝北区疾病预防控制中心 吴晓凤
审核：国家健康科普专家库成员、北京大学儿童青少年卫生研究所教授 马迎华
策划：张灿灿 王宁
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